Hundratusentals barn i Sverige lever under hedersrelaterat förtryck, och förskolan och skolan misslyckas med att skydda dem. Det skriver Svenska Dagbladet.

Advokat Rebecca Lagh, som på regeringens uppdrag utrett förskolans, skolans och fritidshemmets arbete mot hedersrelaterat våld och förtryck, presenterar en dyster bild efter intervjuer med unga och personal runt om i landet.

Redan i förskoleåldern begränsas barn av vårdnadshavare som motsätter sig blandad lek, jämställdhet och hbtqi-personers rättigheter. I skolan övervakas flickor av bröder eller andra släktingar, och klädsel, umgänge och aktiviteter kontrolleras. Det förekommer också elever med långvarig frånvaro och misstankar om att barn förts utomlands för uppfostringsresor eller tvångs- och barnäktenskap.

Personal uppger att de avstår från att göra orosanmälningar på grund av okunskap eller rädsla för att uppfattas som diskriminerande. Lärare känner sig obekväma att undervisa om ämnet, och elever uppger att de aldrig fått information om sina rättigheter.

En ung person med egen erfarenhet av hedersrelaterat våld och förtryck berättar för SvD att det fanns flera tydliga tecken på att något inte stod rätt till, men att ingen på skolan uppmärksammade situationen eller agerade.

Lagh föreslår ett antal åtgärder: elevhälsans uppdrag bör förtydligas och rutinmässiga frågor om våld och förtryck bör ställas vid hälsobesök. Samverkan mellan skola och socialtjänst måste stärkas, och skolsociala team bör utökas till att även omfatta förskolan. Dessutom bör hedersrelaterat våld och förtryck ingå i lärarutbildningar, och det bör skrivas in i förskolans läroplan att sådant våld ska motverkas.

Utredningen överlämnades till regeringen den 17 augusti.